Postingan

Menampilkan postingan dari Juli, 2018

RENCANA PELAKSANAAN KONSELING (RPK)

RENCANA PELAKSANAAN KONSELING (RPK) SMA LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI BANDUNG             1.   Nama   Konseli                         :   Iwan Gunawan 2.   Kelas                                         :   XI. IPA 3.   Rumusan Masalah                     : Merasa dirinya terkekang karena takut dimarah orang tuanya. 4.   Rumusan   Tujuan    (kompetensi dasar)       4.1.    konsele mampu menghilangkan rasa takut dan gelisah ketika mengik...

Konferensi Kasus untuk Mengatasi Masalah Siswa

Konferensi Kasus untuk Mengatasi Masalah Siswa Konferensi kasus merupakan kegiatan pendukung atau pelengkap dalam Bimbingan dan Konseling untuk membahas permasalahan siswa (konseli) dalam suatu pertemuan, yang dihadiri oleh pihak-pihak yang dapat memberikan keterangan, kemudahan dan komitmen bagi terentaskannya permasalahan siswa (konseli). Memang, tidak semua masalah yang dihadapi siswa (konseli) harus dilakukan konferensi kasus. Tetapi untuk masalah-masalah yang tergolong pelik dan perlu keterlibatan pihak lain tampaknya konferensi kasus sangat penting untuk dilaksanakan. Melalui konferensi kasus, proses penyelesaian masalah siswa (konseli) dilakukan tidak hanya mengandalkan pada konselor di sekolah semata, tetapi bisa dilakukan secara kolaboratif, dengan melibatkan berbagai pihak yang dianggap kompeten dan memiliki kepentingan dengan permasalahan yang dihadapi siswa (konseli). Kendati demikian, pertemuan konferensi kasus bersifat terbatas dan tertutup. Artinya, ...

Pemikiran dan Gerakan Pembaharuan Islam di Indonesia

BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Adapun Ide-ide pembaharuan Islam dari luar yang masuk ke Indonesia dengan demikian dapat dibaca berlangsung secara berproses setidaknya melalui 3 (tiga) jalur : ·          Jalur haji dan mukim, yakni tradisi (pemuka) umat Islam Indonesia yang menunai kan ibadah haji ketika itu bermukim untuk sementara waktu guna menimba dan memperdalam ilmu keagamaan atau pengetahuan lainnya. Ide-ide baru yang mereka peroleh tak jarang kemudian juga mempengaruhi orientasi pemikiran dan dakwah mereka di tanah air. Dari hasil observasi C.S. Hurgronje terhadap komunitas muslim dari Jawa yang bermukim di Mekah pada tahun 1884-1885 M, menyebutkan bahwa kurikulum yang dipelajari mereka di sana antara lain teologi, fikih, ilmu bahasa dan sastra Arab, aritmatika yang berguna untuk perhitungan fara’id (ilmu waris) dan juga ilmu falak dengan metode hisab. Masyhur dalam sejarah bahwa K.H. Ahmad Dahlan yan...